“在桥梁课上,感觉就像一只豚鼠”

所属分类 市场  2017-08-08 14:15:00  阅读 6次 评论 61条
<p>调整到Parcoursup娜娜,18,加尔热莱戈内塞,持有北亲ARCU(家庭和关系客户和用户),发现自己跳伞类网关开学两个月后,准备不足的教师之间如果定级,则仍然无法说服发布2018 11:33 12月03日 - 更新2018 12月03日24:04阅读时间3分钟指导语音世界校区和PTA,青年和参与媒体,合作伙伴证明自己的定向高中生和大学生今天,娜娜,空降到桥下课18,加尔热莱戈内塞(瓦勒德瓦兹)被调整到Parcoursup她š “问什么是不能在最后的整合BTS”的利弊箱创建的设备上,我就Parcoursup 10分的愿望,我想早一点我到BTS的[高级技术员证书在国际贸易七月我有两个拒绝和八个誓言等待随着夏季刚刚开始,我是不是很担心:我一定会接收由后端的积极响应,我一直在等待,直到“八月结束后,该平台最终招呼我通过提供我说,我从来没有要求的教育:‘桥班’你不知道它是什么</p><p>那么我也不会</p><p>所以,我问:这个类是为那些谁没有对Parcoursup目的不是停留一年的时间做什么,我同意一个新事物,有些反感,认为是不是在做梦,但它仍然是聊胜于无“的最初几周,自己都不知道自己在做什么老师”的课程,在九月下旬开始的头几个星期,我想教师自己都不知道他们在做什么,我们觉得有没有真正的计划或课程没有准备两个月后,老师有时会重复同样的从一个班级到另一个班级!有超过一半团体和其他一类,没有连续性这不是真的是他们的错对他们来说,网关类,它也是第一次设备在我们学校最后一刻被推出时,老师已经一个星期告诫我们到达之前,他们并不一定有时间准备有点像被豚鼠撕下我们的时间表是空的...限制一个星际空间!显然,网关类不是优先教学走道类,它是不是强制性的:老师可以接受或拒绝的结果,9月份以来,它的超级它已经两个月期间缺乏重要的是,我们在这里我们仍然没有历史课程无论如何,历史是基础,对吗</p><p>然后,我们每天叫上周五“自主作业”基本上,我们和我们呆在一起对我来说,这只是一个在这一天来掩盖缺乏老师对我们的方法是我们提出它作为一个一年的提升,但它并不完全平方,我们似乎并未有进步的方式,手段,如何知道我们的进展</p><p>现在我们没有票据,没有控件,我们被告知这将是一个技能验证,但我还是不明白它是如何评价我的感觉是,在一些老师眼里,桥梁课程不是那么重要如果我们必须选择,我们都会更喜欢我们想要的培训!如果我们默认都在那里,为什么要设置它</p><p>当然,画面不是完全黑暗有些教师相信它,并希望激励我们展示给那些谁不在这个系统中,这是一个好主意,但相信,在课堂上,学生们有点泄气了这是我们失去了我们的焦点模糊,我们不知道我们将有更好的机会在明年接受据一些老师,它可能会形成一个愿望虽然我们听,我们仍持怀疑态度,我等着看被再一次失望的风险“一语优先领域(PTA)是15表达的支持系统25岁的专业记者通过在高中,大学,学生协会或插入式结构中撰写研讨会,

作者:莘嗜

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