许可证成功:根据垃圾箱,提及和大学的差异很大17

所属分类 市场  2017-09-13 10:04:00  阅读 29次 评论 25条
<p>周四公布的2017年会议数据显示,成功存在重大差距</p><p> bac和提及仍然是最具辨别力的因素</p><p>世界| 28.11.2018在18h43•更新时间为29.11.2018,20h13在2013年大学一年级毕业生中,只有28%在经过三年的培训后获得了学位</p><p>第一年仍然具有决定性:2013年9月入学的153,000名新毕业生中,30%在第一年后退学,同样的比例翻了一番,十分之四的学生能够进入第二年的学位</p><p>这些统计数据与过去十年观察到的数据一致</p><p>另请阅读:成功的学士学位:“学校过去比社会起源更多”关于这些成功率的最有鉴别力的因素之一是学生获得的学士学位类型</p><p>虽然将近50%的普通学士学位持有者在三到四年内获得学士学位,但技术毕业生的这一比例仅为16%,职业学士的这一比例为5%</p><p>提及也是成功的良好预测因素</p><p> “在获得高荣誉学位的学生中,四分之三的学生在三到四年内通过了学位</p><p>对于那些有很好的提及,这个比率达到70%</p><p>相反,未指明学生的成功率仅为30%,“该部说明</p><p>另一方面,所研究的学科并不是解释学生成功的区别标准</p><p>此外,这些数字证实女孩的表现远远好于男孩</p><p>女生的成功率比学生高12分</p><p>这些国家的成功率掩盖了从一所大学到另一所大学的重要差异</p><p>因此,西印度群岛大学21%的毕业生在第二年通过了第二年的执照</p><p>另一方面,这个数字在索邦大学(前Jussieu)的科学学院是60%</p><p>昂热和普瓦捷的大学也是最有利于学生成功的机构名单中的佼佼者</p><p>但是,这些数字应谨慎对待:从一所学校到另一所学校,学生的社会学不尽相同</p><p>第二年通过率的“附加值”衡量每所大学使其学生或多或少比具有相似教育水平和社会背景的学校成功的能力,有助于改进赞赏</p><p>根据这一标准,阿尔比(塔恩省)的国立研究所Champollion大学可以充分利用游戏,获得12的附加价值</p><p>相比之下,里尔二世大学(现在合并)比预期差,负值增加,加密为-10.Parcoursup,其明确的目标是限制默认方向,它会改变游戏吗</p><p>这种新的高等教育候选人分配制度的第一个影响,加上第一年的支持计划,至少在一年内无法观察到</p><p>该部门根据所考虑的学生人数,以四种不同的方式计算三年内的成功率</p><p>世界在这里提供了“方法3”的数字,其中考虑到学生“在同一个机构中保持三年或者第三年离开大学系统”</p><p>有关该部门方法的详细信息,包括增值和同类群组的计算,可在此处收集的文件中找到</p><p>每个星期天,通过订阅我们的时事通讯,找到最好的M校园部分和博客</p><p>接收来自世界的新闻加入我们Facebook上的Twitter订阅世界随时随地享受报纸</p><p>纸质订阅,网络和平板电脑上的100%数字报价</p><p>从1€在线新闻杂志订阅世界,Le Monde.fr为访客提供新闻的完整概述</p><p>通过法国媒体在线新闻网站Le Monde.fr,每天发现所有信息(从政治到经济,

作者:宫宣

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